L’enseignement de la gestion en France : identité, défis et enjeux
- juillet 2021
- Numéro : 555
- Thématique(s) : attractivité de la profession
Professeur émérite du Conservatoire national des arts et métiers
Les membres de la profession comptable ne peuvent se désintéresser de l’enseignement de la gestion en France, qu’ils soient employeurs et recruteurs, maîtres ou contrôleurs de stage, enseignants à titre occasionnel ou principal, parents dont les enfants envisagent de s’engager dans cette voie. Invitation à la réflexion avec l’ouvrage L’enseignement de la gestion en France : identité, défis et enjeux 1.
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